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计算机论文

论文发表>浅谈计算机网络课程教学改革

浅谈计算机网络课程教学改革

发布时间:2018-08-08 点击: 发布:论文代发-经典期刊网-论文发表

摘要:经过对计算机网络课程传统教学模式的研究,在计算机网络教学改革和网络安全改革的基础上,提出了一些设想,并从教学理念、教学内容、教学模式以及实践培训和考核方式五个方面提出了一些相关建议。期望能够逐步提高学生分析问以及解决问题的能力。
关键词:计算机;网络课程;改革
为了进一步提高计算机科学及相关专业的教学质量,不仅是培养高素质高技能人才的需要,也是新世纪发展趋势的必然要求,信息技术和信息产业已成为社会经济发展的新引擎,是国家科技创新的重要标志。计算机网络是信息技术的核心,互联网是信息社会的生命线和基础,计算机网络和网络安全是计算机科学、信息安全、电子商务和通信等专业的专业课程。基于基本原理、概念和技术,我们从实践的角度对它们进行描述,学生将深入理解和掌握该技术。
一、计算机网络课程教学现状
传统教学体系存在着三大局限性。首先,知识论是教学内容的中心,实践教学是一种验证手段。其次,这些课程缺乏足够的实际课时,将导致理论与实践脱节。最后,教师对这些实践课程没有足够的重视,并思考如何提高学生分析和解决实际问题的能力。从教学理念、教学内容、教学模式、实践训练、考核方法等五个方面对计算机专业的人才培养要求进行了改进。
二、计算机网络课程教学改革策略
以计算机网络和网络安全课程为例,在教学改革中提出了教学理念、教学内容、教学模式、实践培训和考核方法五个方面的改进。
1.教学理念
计算机应用技能已成为所有大学生特别是计算机专业学生不可缺少的工作技能。通过丰富的实践课程设计,我们可以逐步提高学生的理论与实践相结合的能力,解决实际问题与学习的问题。实践的经历可以进一步的激发学生对于网络开发的兴趣,极大的增加学生学习的积极性和探索性,为深层次的学习打下良好的铺垫。以计算机网络和网络安全的课程为例,介绍网络仿真技术,学生们会得到更多的机会学习和理解什么是真正的网络包括网络拓扑、路由器、交换机、路由协议等,以及他们在真实网络可能面临不同的问题,思考如何分析和解决问题。因此,枯燥的理论和概念将更接近现实和学生的学习习惯。通过引入新的学习方法,它可以帮助教师更多地了解学生的学习情况,同时也使抽象的理论概念变得简单而真实。
2.教学内容
在运用计算机网络技术的情况下,应重点关注学生在不同领域解决实际问题的能力训练。通过实践学习,学生将掌握基本的概念和沟通原理。新的内容让学生们更有兴趣去学习,并尝试去分析深层次的一些问题。按照新课改的要求增加一些新修订的教学内容,重点突出实际应用能力的培养。
3.教学模式
实践课程应注重培养学生的实践能力,以解决其专业领域的实际问题。他们应该敢于提出一个新的问题,并试着用他们的学习来解决这个问题。这些能力可以通过更实际的训练而不是课堂教学来实现。教学模式应从“以教师为中心”转变为“以教师为导向”的“以学生为本”的教学模式。完成传统教学课堂向新教学课堂的转变,例如课堂教学,问题讨论,作业和测试变为课堂案例分析,小组模拟讨论,实际问题演示以及专业技术认证的过渡改变。
4.实践培训
计算机科学是一门实践性较强的学科,学生应具备综合分析问题的能力,并以现代科技发展解决方案。对于教师来说,他们必须使用现代的教学方法和设备,尤其是网上的资源,以帮助学生更好地学习;他们也应该培养学生的创新精神,这是我们国家的动力。通过网络实验室的建设,将学生从抽象教材内容转化为实际的网络世界。学生应该使用路由器、交换机、防火墙和其他网络设备来部署和配置真实的网络。
5.考核方法
教师有必要采取不同的方法来检验学生的实际能力,比哦如分组案例分析,PPT报告和演示和真实故障检测排除或者专业技术考试认证等不同的测试方法进行测试。4.课程改革的建议为了更好地提供综合性的实践环境,教师应使用真实的和模拟的平台来设计问题,并鼓励学生积极参与课堂计划。根据提出的设想进行课堂教学改革,可以使得学生解决实际问题的能力得到了很大的提高,思想和解决方案能够更接近实际情况出发考虑。结论在整个教学改革期间,学生的学习需求以及课程内容的适应性是最重要的考虑因素。教师应引导学生积极思考,让每个学生在小组中发挥重要作用,但必须注意学习基本理论和基本技能同步进行。在接下来的工作中,我们应该把相关的课程设计扩展为更完整的设计,将帮助学生认识到这些课程之间的关系,并努力为不同的应用领域开发更好的解决方案。此外,学校与企业之间的合作将为我们的学生提供更多的机会和更广阔的实践舞台。
参考文献:
[1] 周斌,侯睿.计算机网络课程教学改革与实践[J].教育教学论坛,2016(41):255-256.
[2] 刘文,杜威,闫东升.计算机网络课程教学改革实践与问卷调查分析[J].计算机时代,2016(11):75-79.
[3]李冬梅.高职计算机网络课程教学改革与实践[J].科技展望,2017(12):21-23.